为深入学习贯彻教育部《高校“形势与政策”课程教学要点（2025年下辑）》文件精神，准确把握《形势与政策》课程教学方向，提升教学质量，10月29日，形势与政策教研室在三号教学区1211会议室召开“形势与政策”课教学要点教研会。本次会议由教研室主任田雨彤主持，教研室全体教师参加本次会议。

会上，教研室主任田雨彤带领教研室全体教师学习了文件《高校“形势与政策”课教学要点（2025年下辑）》的内容，主要围绕文件对形势与政策课程主题设置、教学重点与教学导向的最新要求进行了系统解读。本学期教学要点聚焦2025年下半年我国政治、经济、文化、社会、外交等领域的形势与政策，涵盖纪念抗战胜利、科技创新与高质量发展、中国式现代化、构建人类命运共同体等专题。文件强调，要引导大学生深刻认识党的创新理论和新时代伟大成就，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，不断提高政治判断力、政治领悟力和政治执行力。

教师们结合自身教学实际，就如何在课堂中融入时政要素、提升课堂互动、增强学生参与感进行了交流与讨论。大家一致认为，要通过案例化、情境化教学手段，让学生在学习中理解国家发展大势，形成理性认同与价值共鸣。教研室主任田雨彤强调，形势与政策课作为高校思想政治理论课的重要组成部分，肩负着引导青年大学生正确认识时代主题、关心国家发展的使命。教研室将继续以文件精神为指导，优化教学设计，丰富教学资源，推动教学内容与学生专业、社会实践深度融合，切实提升课程的思想引领力和育人实效。

此次形势与政策课程教研会的召开，进一步统一了教研室全体教师的教学思想，明确了教学任务，为下阶段课程教学提供了方向与保障。全体教师一致表示，将以高度的政治责任感和使命感，扎实推进“形势与政策”课教学工作，努力打造有温度、有深度、有思想的课堂，为培养堪当民族复兴重任的时代新人贡献力量。